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F5LBD > CW 06.11.06 11:35l 75 Lines 3430 Bytes #999 (0) @ FRANCA
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Lundi 9 novembre 2006
Bonjour à tous les OM et YL,
Voici l’extrait NR 21 de l’ouvrage : « L’Art et la Technique de la Télégraphie
de William G. Pierpont N0HFF, traduit en français par l’ami Maurice Colombani
F6IIE.
Merci d’avance pour vos critiques, suggestions
ECOUTER SEULEMENT DU CODE MORSE PARFAIT
Durant les premières étapes, il est absolument nécessaire de n'écouter que du
code Morse parfaitement manipulé. L'oreille et l'esprit ont besoin de devenir
intimement familiers entre eux avec la forme rythmée, formée correctement.
Du code Morse mal manipulé donne un rythme négligé, irrégulier qui prête à
confusion et ralentit l'apprentissage. N'espérez pas développer une bonne
vitesse avec une manipulation gâchée…
L'écoute de mauvaises manipulations sur l'air par des débutants en a souvent
rebuté plus d'un et les a découragés d'apprendre car elles imposent de penser
consciemment en détaillant les éléments du code au lieu de voir le caractère
comme un tout.
On doit alors ralentir. L'écoute de ce type de mauvaise manipulation tend à
détruire le processus d'apprentissage, du moins à le retarder. Plus tard avec
de la pratique et de l'entraînement, il est alors possible de comprendre le
code Morse même mal manipulé.
Mais, pour l'instant, c'est à éviter. C'est aussi pour les mêmes raisons qu'il
vaut mieux éviter à ce stade de manipuler soi même jusqu'à ce que l'on ait
acquis une bonne perception du timing de manipulation.
DEBUTER
Il y a de nombreuses façons de présenter le code Morse à ceux qui veulent
l'étudier. Une qui est très efficace sera de créer les bonnes impressions pour
le débutant en dictant une phrase ou deux, en épelant chaque mot en lettres
ordinaires à environ 20 mots par minute, comme ceci :
VOUS TROUVEREZ FACILE D’ APPRENDRE LE CODE MORSE
Le professeur assurera alors le professeur qu'il est possible de faire
exactement la même chose, aussi bien quand on apprend le code Morse. Il suffit
pour cela de changer les noms des lettres, au lieu de 'V', cette lettre devra
sonner comme ditditditdah, et ainsi de suite ! Maintenant, l'élève est prêt à
apprendre la première lettre au son !
Une autre méthode efficace, car tout le monde peut reconnaître rapidement la
différence entre quelques mots manipulés à 20 mots par minute. Pour débuter la
première session, il suffit de manipuler de simples mots, par exemple "HI" ou
"73" pour s'entraîner à les reconnaître.
Il faut manipuler chacun des mots choisis une douzaine de fois pour que tout le
monde puisse devenir familier avec chaque mot. Puis, les manipuler au hasard en
demandant aux élèves de les reconnaître. Puis, passer à un mot nouveau comme
"OK" pour voir si les élèves protestent.
Dites leur de quel mot il s'agit en leur manipulant encore plusieurs fois afin
qu'ils se sentent familiers avec ce nouveau mot court. Cela pourra aiguiser
leur appétit de connaissance et leur faire prendre conscience qu'il est alors
facile de reconnaître des formes sonores différentes mais qui veulent dire
quelque chose.
Pour ceux qui sembleraient être effrayés d'apprendre à reconnaître la forme
sonore des caractères, il a été suggéré de comparer les lettres "V" et "B" en
les manipulant de manière alternative
Bonne lecture de cet extrait NR 21 de l’Art et la Technique de la Télégraphie,
à la semaine prochaine pour la suite
73 michel F5LBD
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